Öğretme, Öğrenme ve Yenilik Merkezi


Öğretme, Öğrenme ve İnovasyon Merkezi'ne hoş geldiniz.

Misyon: Merkezin misyonu, öğretimin etkililiğini arttırmak ve böylece öğrencinin öğrenimini geliştirmektir.

Resimde örgülü saçlı ve parlak gülümsemeli, profesyonel kıyafet giymiş bir kadın yer alıyor. Kendine güvenen tavrı, yüksek öğrenimde eğitim ve eşitlik savunucusu olarak rolünü simgeliyor. Resim muhtemelen Hudson County Community College'da sosyal adalet girişimlerine adanmış bir lider olan Paula Roberson, Ed.D.'yi temsil ediyor.

Sevgili meslektaşlarım,

Öğretme, Öğrenme ve Yenilik Merkezi (CTLI), çeşitli mesleki gelişim fırsatları, işbirlikleri ve tartışmalar yoluyla fakültemizin mesleki ve entelektüel gelişimini artırmaya kendini adamıştır. Sunduklarımızla alakalı ve ilgi çekici kalmaya ve kültürel açıdan duyarlı, kapsayıcı ve çeşitli öğretme ve öğrenme fırsatları platformunu desteklemeye çalışıyoruz.

CTLI, büyümemizde ve sunduklarımızda dinamik olmayı arzuladığımız için en iyi uygulamaların, sağlam rehberliğin ve işbirlikçi sorgulamanın peşinde diğer yüksek öğrenim kurumlarıyla bağlantılıdır. Ayrıca Merkez, öğrenci ve öğretim üyelerinin öğretme ve öğrenme deneyimini geliştirmek ve Hudson County Community College'ın misyonunu geliştiren mesleki ve bilimsel bir ortamı teşvik etmek için Kolej genelindeki iç bölümler ve programlarla ortaklık kurar.

Paula Roberson, Ed.D.
Direktör, Öğretme, Öğrenme ve Yenilik Merkezi

CTLI Başlangıç ​​Etkinlikleri 2026

Yardımcı Fakülte Sanal Mesleki Gelişim Programı

Takvimi buradan açın.

ACUE Ders Programları

ACUE 2026 Bilgilerini Görüntüle

ACUE Ortak Alan Kurslarını Görüntüle

Disiplinlerarası Araştırma Bursu Başvurusu

CTLI Danışma Kurulu

İsim                  

Bölünme                    

Pozisyon

 
Paula Roberson Akademik İşler ​Direktör, Öğretme, Öğrenme ve Yenilik Merkezi
Sara Teichman Kütüphane Kütüphaneci
Lori Byrd Hemşirelik HCCC RN Hemşirelik Programı Direktörü
Velino Joasil KÖK Yardımcı Doçent
Jeanne Baptiste İngilizce/ESL Eğitmen
Kenny Fabara Acad. Dev.
Destek Hizmetleri		 Koordinatör
Raffi Manjikyan KÖK Eğitmen
Callie Martin Çevrimiçi Öğrenme Merkezi Öğretim Tasarımcısı
Sharon Daughtry İşletme, Mutfak Sanatları,
ve Ağırlama		 okutman
Carol Gözetleyici Bayard Rustin Merkezi
Sosyal Adalet için		 Topluluk Dışarıdan Sorumlu Koordinatör
Nancy Silvestro Passaic Bölgesi
Community College		 İcra Direktörü, Öğretme ve Öğrenme Merkezi
Monica Devanas Rutgers Üniversitesi,
Yeni brunswick		 Direktör, Öğretim Değerlendirmesi ve Fakülte Geliştirme; Öğretimi Geliştirme ve Değerlendirme Araştırma Merkezi
Chris Drue Rutgers Üniversitesi,
Yeni brunswick		 Öğretim Değerlendirmesi Direktör Yardımcısı; Öğretimi Geliştirme ve Değerlendirme Araştırma Merkezi
Waheeda Lillevuk Koleji
New Jersey		 Doçent, Yönetim
Katherine Stanton Princeton Üniversitesi Dekan Yardımcısı, Yüksekokul Dekanlığı; Direktör, McGraw Öğretme ve Öğrenme Merkezi
Nic Voge Princeton Üniversitesi Kıdemli Direktör Yardımcısı, McGraw Öğretme ve Öğrenme Merkezi
Sarah L. Schwarz Princeton Üniversitesi Direktör Yardımcısı, Lisansüstü Öğrencilere Yönelik Öğretim Girişimleri ve Programlar
Daha fazlası için kaydırın

Kaynak Listesi

https://library.hccc.edu/remote

 

Maliyet, P. (2012). Mektup yazmayı, arkadaşlık sistemlerini birleştirerek ve uygun internet kurallarını öğreterek ve kullanarak çevrimiçi derslerde ilişkiler kurmak. Ulusal Sosyal Bilimler Dergisi, 38(2), 16–19.

Espitia Cruz, MI ve Kwinta, A. (2013). "Buddy sistemi": Çevrimiçi etkileşimi teşvik etmeye yönelik pedagojik bir yenilik. PROFİL: Öğretmenlerin Mesleki Gelişimindeki Sorunlar, 15, 207–221. 

Nilson, LB ve Goodson, LA (2018). En iyi haliyle çevrimiçi öğretim: Öğretim tasarımını öğretme ve öğrenme araştırmalarıyla birleştirmek. San Francisco, CA: John Wiley & Sons.

 

Uzaktan Nasıl Öğretileceğini Anlamak

Çevrimiçi Öğrenme İçin Ödevlerinizi Yeniden Düşünme

'Uzaklaştırıldı': Neden 'Canlı' Öğretim Her Zaman En İyisi Değildir?

Boettcher, Ortak Girişim (2006-2018). e-Koçluk İpuçları Kitaplığı'ndan Alındı http://designingforlearning.info/ecoachingtips/

 

Boye, A. (2012). 21. yüzyılda not alma: Eğitmenler ve öğrenciler için ipuçları. Alınan:

Not Alma-Beyaz Bülten.pdf

https://www.interventioncentral.org/academic-interventions/study-organization/guided-notes-increasing-student-engagement-during-lecture-

 

Paul Blowers: "Paul Blowers ile Sanal Ofis Saatleri: Ders yaklaşımına daha aşina ve daha rahat olabilecek öğrencilerden aktif öğrenme uygulamalarının kullanımı konusunda herhangi bir geri bildirim aldınız mı?"

Paul Blowers: "Paul Blowers ile Sanal Ofis Saatleri: Sınıf içi etkinlikler için teknolojiyi kullanırken öğrencilerin görevlerine devam etmelerini nasıl sağlarsınız?"

 

https://www.duq.edu/about/centers-and-institutes/center-for-teaching-excellence/getting-started-teaching-at-duquesne/tips-for-student-online-success

*Değerli bir kaynağınız varsa, lütfen bunu adresine e-postayla gönderin. probersonFREEHUDSONCOUNTYCOMMUNITYKOLEJİ Böylece bunu tüm öğretim üyeleriyle paylaşabiliriz. Yeni kaynaklar haftalık olarak yayınlanacaktır.

 

Ek kaynaklar

Protesto Yaz Okulu- Yazı- New Yorker Magazine
Bir öğrenci, okuldaki ırksal zorluklar arasında COVID-19 virüsünün hayatını nasıl kurtardığını yazıyor.
https://www.newyorker.com/magazine/2020/08/03/summer-school-for-protest-writing

Protestocular eller havadayken mermiyle vuruldu: CNN haber klibi
https://www.cnn.com/videos/us/2020/07/31/los-angeles-police-department-body-cam-footage-projectile-protester-orig-llr.cnn

BLM tarihteki en büyük hareket olabilir - NYT
https://www.nytimes.com/interactive/2020/07/03/us/george-floyd-protests-crowd-size.html

Dini vaazlar ve ırk ilişkileri - Pew Araştırma Merkezi
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2020/06/15/before-protests-black-americans-said-sermons-should-address-race-relations/

11 Farklı Ekonomide Çeşitliliğe Yönelik Tutumlar: Pew Araştırma Merkezi
https://www.pewresearch.org/global/2020/06/16/attitudes-toward-diversity-in-11-emerging-economies/

ABD Nüfus Sayımının ırkları adlandırmak için kullandığı değişen kategoriler - Pew Araştırma Merkezi
https://www.pewresearch.org/global/2020/06/16/attitudes-toward-diversity-in-11-emerging-economies/

 

1. Kod Değiştirme - Farklı etnik kökene sahip insanlarla konuşurken kod değiştirdiniz mi?
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2019/09/24/younger-college-educated-black-americans-are-most-likely-to-feel-need-to-code-switch/

2. Latinx - Bu terimi biliyor musunuz veya kullanıyor musunuz? Neden yaratıldı? Bu ne anlama geliyor?
https://www.pewresearch.org/hispanic/2020/08/11/about-one-in-four-u-s-hispanics-have-heard-of-latinx-but-just-3-use-it/

3. Siyahi ve Hispanik ibadet edenler, salgın sırasında kişisel güvenlik konusunda daha fazla endişe duyuyor.
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2020/08/07/amid-pandemic-black-and-hispanic-worshippers-more-concerned-about-safety-of-in-person-religious-services/

4. Şirketin ırkçılığa ilişkin beyanları.
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2020/08/12/americans-see-pressure-rather-than-genuine-concern-as-big-factor-in-company-statements-about-racism/

5. Sporcular siyaset hakkında kamuoyuna konuşmalı mı?
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2019/10/24/most-americans-say-its-ok-for-professional-athletes-to-speak-out-publicly-about-politics/

6. Kiliseler seçimlerde taraf seçmeli mi?
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2017/02/03/most-americans-oppose-churches-choosing-sides-in-elections/

7. Irksal açıdan en çeşitli Kongre: Bu bizim için ne anlama geliyor?
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2019/02/08/for-the-fifth-time-in-a-row-the-new-congress-is-the-most-racially-and-ethnically-diverse-ever/

 

 

İletişim bilgileri

Paula Roberson, Ed.D.
Direktör, Öğretme, Öğrenme ve Yenilik Merkezi
70 Sip Bulvarı, 4. kat
Jersey Şehri, NJ 07306
(201) 360-4775
probersonFREEHUDSONCOUNTYCOMMUNITYKOLEJİ